为持续深化职称制度改革，优化人才评价体系，修订完善评价标准，进一步推行代表性成果评价，按照学校教师高级职称评审委员会2023年6月9日会议精神，从2023年度起，对我校评审教师专业技术职务教学、科研成果计分原则作以下要求：

一、著作方面

在省级以上专业出版社出版与本人从事专业一致的专著、合著、编著等学术著作，应为本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。学术著作必须能在中国新闻出版署网站检索到，包括著者姓名、著作方式等，须提供与出版社签署的出版合同。符合以上原则可以按照标准计分，著作方式为副主编或参编的，最多计1部。

二、教材方面

主编或参编教育部和有关部委普通高等教育国家级规划教材，或教育部高职高专规划教材直接纳入普通高等教育国家级规划教材目录的，或以第一主编出版由国家有关部委教材审定机构批准立项的规划教材，必须提供立项部委下达的编写任务书，同时须在国家部委发布的相关目录可查。符合以上原则可以按照标准计分。

三、项目课题方面

1、山西大同大学作为项目主持单位立项的国家级、部委级纵向科研项目，作为项目主持人可以按照标准计分，作为项目参与人最多计2项。

2、山西大同大学作为项目主持单位立项的除国家级、部委级以外的各级各类纵向科研项目，须有经费支持，方可按照标准计分，作为项目主持人最多可计3项，作为项目参与人最多计1项。

3、山西大同大学作为项目主持单位立项的横向科研项目，理科类、工科类、医学生科类须进帐经费5万元及以上，社科类、音体美艺术类、教育学类、思政辅导员类须进帐经费3万元及以上，作为项目主持人可以按照标准计分，作为项目参与人最多计1项。

四、指导学生获奖方面

指导学生在国家级竞赛（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、“外研杯”全国英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛）中获得国家级奖励、省级奖励的，可以按照标准计分。指导学生在国家级竞赛以外其他竞赛获得奖励的，作为首席指导教师最多计2项，作为参与指导教师最多计1项。

音乐舞蹈专业教师指导学生在中宣部、教育部、文化部、广电部、中国音协、中国舞协及中央电视台等国家级单位举办的专业比赛获奖的，可以按照标准计分。指导学生在省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省音协、省舞协及省电视台举办的专业比赛获奖的，作为首席指导教师最多计2项，作为参与指导教师最多计1项。指导学生在除以上以外的比赛获奖的，作为首席指导教师最多计1项。

美术设计艺术专业教师指导学生在中国美术家协会、教育部、文化部、中国文联举办的作品比赛获奖的，可以按照标准计分。指导学生在中国美术家协会下属各协会、学会以及省文化厅、省委宣传部主办的作品比赛获奖的，作为首席指导教师最多计2项，作为参与指导教师最多计1项。指导学生在除以上以外的比赛获奖的，作为首席指导教师最多计1项。

体育专业教师指导学生在全运会、大运会、全国体育类大赛、全国体育运动单项竞赛、省运会、省大运会获奖的，可以按照标准计分。指导学生在除以上以外的比赛获奖的，作为首席指导教师最多计3项，作为参与指导教师最多计1项。

五、课程建设方面

作为认定的国家一流本科课程、省级一流本科课程、教育部课程思政示范课程、省级课程思政示范课程、省普通高校精品课程，课程负责人按照标准计分，团队其他主要成员最多计2门。

六、其他

本补充要求未涉及的教学、科研业绩，继续执行《山西大同大学评审教师专业技术职务教学、科研成果计分办法》（同大校【2018】88号）文件相关规定，教学业绩认定由校教务部门负责，科研业绩认定由校科研部门负责，量化计分由学科组负责。

​山西大同大学

2023年9月14日