刘玥坚持以正确的价值观和人生观引导学生，培养学生的独立思考能力。面对日益更新的知识体系，她精心设计课程，深入浅出地讲解复杂的理论，通过不断改进教学方法，激发学生的求知欲和探索精神。刘玥的年均教学工作量在300课时左右，面对远超教学工作量的教学任务，却从未流露出丝毫懈怠，始终保持着对教育事业的无限热爱与教学质量的高标准追求。她积极探索教学改革，采用“翻转课堂”“混合式教学”“项目式教学”等先进的教学方法，将新工科理论教学与实践教学相结合，并积极融入课程思政，提高教学效果。她努力建设在线课程平台，实现线上、线下混合式教学，让更多的学生受益。经过多年不懈努力，刘玥获批2024年教育部产学合作协同育人项目1项，2024年校级一流课程1门，2024年校级课程思政“双百工程”示范课1门，2022年山西省哲学社会科学规划课题1项，2023年校级教学改革创新项目指令性项目1项，并于2022年在国家级期刊发表教改论文1篇。

科研与教学并进，刘玥积极投身科研创新，同时注重带领学生参与科研项目，培养学生的创新意识和实践能力，主持大同市科研项目2项、校级科研项目1项，近三年在国家级核心期刊发表论文2篇。她始终关注学生的成长与发展，不仅在学业上给予指导，还在生活中给予关心和帮助，倾听学生心声，解答学生困惑，成为学生的良师益友。

朱丽，中共党员，博士，云冈学学院教师、历史系主任。一直以来，朱丽立足岗位，以培养地方性应用型人才为己任，倾注极大的热情和心血。

她是极具创新精神的教学能手。在教学上秉持大胆的创新精神，打破传统教学模式，精心设计课程环节，无论是复杂的理论，还是前沿的学术动态，她都能讲得深入浅出、简单易读。她在教学方法和教学改革方面不断深入探讨研究，曾获学校青年教师基本功竞赛工科组一等奖，校级教学改革项目2项，省级教学改革项目1项。

她是富有人格魅力的辅导员。作为兼职辅导员，她不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的品德培养和身心健康。她对学习上有困难的学生精心辅导，对那些思想迷茫、人生彷徨的学子们，像一位知心的大姐姐，给予他们温暖的鼓励和中肯的建议，当好他们人生的引路人。她曾两次获得“优秀兼职辅导员”称号。

她是颇有收获成果的科研工作者。在评上讲师专业技术职称后，仍深感需要进一步提升科研能力，义无反顾地踏上求学深造之路，先后获得了伦敦大学学院（UCL）电力系统工程专业的理学硕士学位和大连交通大学机械工程专业的工学博士学位。短短三年间，主持省级科研项目1项，校级项目1项，以第一作者发表中文核心以上科研论文8篇，其中SCI检索5篇、EI检索1篇。

“落花不是无情物，化作春泥更护花”。李妍姝倾其全部的知识、热情、责任，必将在“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”新征程上作出更大的积极贡献。

张旸坚信，“教书育人，不仅是职责所在，更是毕生追求。”未来，张旸将继续奋战在教育一线，持续为教育事业贡献自己的力量。

杨东辉勇攀高峰、敢为人先，追求真理、严谨治学，不断深化产教研融合，夯实学科建设基础。三年来，他主动适应新时代矿业人才培养需求，大胆探索采矿实践教学改革，建设智慧矿山数字孪生创新平台，开发数值模拟与虚拟仿真案例库，积极推进教育资源数字化。主持省级教改项目2项，校级教改项目2项，参编煤炭高等教育“十四五”规划教材1部。围绕采矿岩石力学、围岩稳定性控制、煤矿智能化等方向，他深入开展应用基础研究，主持省级重点研发计划1项，省级基础研究计划1项，横向课题15项，以第一作者或通讯作者发表学术论文7篇，获2022年度中国煤炭工业协会三等奖1项（排名第二），入选山西省科技厅、江西省科技厅专家库专家。

三年来，杨东辉作为骨干成员，申请并获批了山西省“1331工程”智能采矿装备产业技术创新研究院（产业学院）、山西省智能采矿产教融合实训基地、煤矿水射流技术与装备厅市共建山西省重点实验室培育基地，以及智能采矿工程新专业，积极探索教育教学数字化升级与产教融合新模式，为学科高质量发展提供了良好平台。在知行耦合、融通育人理念指导下，他坚持问题导向，以工程能力、创新能力、适变能力培养为核心，构建了面向一线采矿工程师人才培养的实践教学体系，有效提升了应用型工科人才自主培养质量，对于地方应用型高校的发展具有一定的示范和促进作用。

武娟多年来坚守教学一线，恪守教师职业道德，秉承“以学生的发展为本”教育理念，注重教学与科研并举，不忘教书育人使命。教学中积极探索翻转课堂、课程思政等课题，面对教学痛点不断创新教学方法，多次参加各类教学竞赛并获奖。2023年在“第三届全国高校教师教学创新大赛”中获山西省赛区二等奖，实现了我校在该项赛事参赛历史上的突破。科研上积极探索与地方经济发展相结合的研究方向，先后主持省级项目2项，横向项目2项，参与国家自然项目1项，校地合作项目1项，发表SCI论文5篇，核心期刊论文6篇，参编教材2部。

作为“双带头人”，武娟坚持立德树人根本导向，注重教师队伍建设党建引领。积极探索创新工作模式，将教师定期理论学习融入教研活动，使支部工作与业务紧密结合，带领支部教师在课程思政建设、省级一流课程建设、省级精品课程建设、教师教学竞赛、科研项目申报等方面取得突出成绩。除参与日常教学科研工作外，武娟还积极投身学校和学院的发展建设：2019年协助医学部完成临床医学专业认证工作；协助教务部完成全校各专业2019版人才培养方案修订及课程教学大纲制定工作；2020年在本科教学审核评估工作中，起草撰写学院《本科教学审核评估工作自评报告》；2021年作为骨干参与我校承办的第二届大同黄花产业发展论坛，得到了大同市委、市政府的一致好评……

武娟坚持教育家精神贯穿课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，用自己的努力争当学生进步的领路人、成长的知心人、人生的同行人。

陈晓亮始终坚守于教学与科研一线，其教授的《组织学与胚胎学》课程生动活泼、妙趣横生，巧妙地引入丰富的病例以及前沿科学知识，将复杂晦涩的专业医学知识转化为通俗易懂的内容。2023年申报的教改项目《基于虚拟仿真数字化平台进行组织学实践课程“翻转课堂”的改革与研究》，获得了学校及同行的高度赞誉，被学校推选为省级教改项目。在科研领域，陈晓亮先后主持省级科研项目3项、横向项目1项，发表学术论文20余篇。同时，他积极带领学生参与科研活动，着力培养学生的科研能力与创新精神，先后获批大学生创新创业项目2项；在2023全国大学生生命科学竞赛（科学探究类）中荣获国家一等奖1项、山西省一等奖1项；在2023全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）中获国家三等奖1项；在2024年全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛竞赛中获国家金奖1项、区赛一等奖1项。

除却教学与科研，陈晓亮对学生的成长与发展亦格外关切。他时常与学生交流谈心，深入了解他们的学习与生活状况，及时给予帮助与指导。已有多名学生在他的指导下顺利通过研究生复试，迈向更高层次的学术领域继续深造。未来，陈晓亮将继续坚守教育初心，以更加饱满的热情投入到教学与科研工作之中，为培养出更多德才兼备的高水平应用型人才而砥砺前行。

入职学校五年以来，高震始终以“知同大、爱同大、扎根同大；知中国、爱中国、服务中国”自励，用力用功地潜心教学科研，用心用情地关爱学生发展。凭借其优异的教学业绩和科研成果，不仅在历年师德师风与教学业绩考核中获得优秀；在兼职班主任、兼职学报副主编以及我校师范专业认证期间三次担任专家联络员等工作中亦能够兢兢业业地完成每一项工作。先后被学校授予“优秀班主任”“优秀团学导师”“优秀共产党员”等荣誉称号。

作为课程负责人，高震在教学研究方面积极探索，曾荣获山西大同大学2020年中青年教师教学技能竞赛文科青年组二等奖；所在文艺理论教研室被评为2020年山西大同大学优秀基层教学组织；所参与的《辽金文学研究》课程于2024年获批“山西省研究生线下优质课程”。近三年先后主持完成山西省哲学社会科学规划课题1项、山西省艺术科学规划课题1项、校级课题3项，出版专著1部。在《中国诗学》《云冈研究》等学术刊物发表核心期刊论文4篇，专著《宋代孔庙释奠诗文研究》被山西省教育厅推荐参评教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）。

作为山西大同大学服务地方智库成员，高震自觉服务于地方经济文化建设。先后参与《黄花诗词集》《云冈诗文集》《云冈·北魏故事集》的编辑整理工作，并独立完成《近世咏云冈石窟诗词辑注》一书近20万字的撰写工作，用实际行动助力“智慧同大”和“云冈学”的纵深发展。

蒋尚，中共党员，博士，副教授，硕士研究生导师，化学与化工学院教师、化学系主任。

阎晓磊始终锐意进取、开拓创新、因材施教，以严谨的教学态度和饱满的工作热情投身到教学科研工作之中。她勇于探索，近三年来，主持了省级项目2项，大同市科技局软科学项目1项，校企合作横向项目2项，校级科研项目2项，参与各类项目5项，发表科研论文和教学改革论文5篇。她立足区域实际，积极投身地方法制建设，主持了大同市交通警察支队委托项目“《大同市电动车管理条例》立法项目”，大同市司法局委托项目《北魏法制挖掘整理研究》，参与大同市公安局委托项目《大同市养犬管理条例》修订，并于2022年8月被大同市第十六届人民代表大会常务委员会第六次会议聘请为大同市人民代表大会常务委员会立法咨询专家。她牢记育人使命，以学生为中心致力于教学改革。近三年，主持、参与了两项校级教学改革项目，是省级一流课程《婚姻家庭继承法学》主讲教师。为提升教学科研能力，于2022-2023年度访学清华大学。

作为法学院基础法教研室主任，阎晓磊勤勤恳恳，认真履行工作职责，带领教研室教师开展课程建设、教学改革、科学研究，基础法教研室荣获“山西大同大学优秀基层教研室”称号。

燕慧超在工作中牢记为党育人、为国育才的初心使命，严于律己，以身作则，不断践行立德树人的根本任务。在教学中，燕慧超热心学习现代教育理论，刻苦钻研教学业务，积极参与教学改革，注重学思结合、知行合一，重视培养学生的实践能力和创新能力，其所带课程，各学年评教结果均为优秀。他还积极参加学校组织的各项教学改革与竞赛。在教学比赛方面，先后获山西大同大学2022年课程思政教学设计大赛二等奖，山西大同大学2023年教学成果二等奖，第五届全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖以及山西大同大学2023年课程思政教学设计大赛三等奖。在指导学生竞赛方面，于2023年4月获蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛山西赛区一等奖优秀指导教师，2023年6月获蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛优秀奖优秀指导教师，2023年11月获全国大学生大数据分析技能大赛省赛优秀指导教师，此外，还获得华为ICT大赛、第五届全国高校计算机能力挑战赛等省级奖项多项。

在科研中，燕慧超主要从事智能信息处理、数据挖掘等的相关研究工作。在完成日常教学工作的同时，他努力提升自己的科研实践应用能力，并通过科研工作实现教学反哺。作为主持人承担山西省高等学校科技创新项目1项、山西大同大学博士科研启动经费项目1项，山西大同大学2022年度基础青年科研基金项目1项，并发表高水平论文多篇。

除正常教学科研工作之外，燕慧超还参与到学院办公室及教工党支部的相关工作中，恪尽职守，全力以赴。作为教工党支部组织委员，他能够认真完成党组织交付的每一项工作，受到广大教师的肯定，获山西大同大学2021-2023年度优秀共产党员。作为兼职辅导员，其所带班级获山西大同大学2022年度优秀团支部。